亞里士多德在《形上學》中說：「憑經驗的，知事物之所然，而不知其所以然，技藝家（artists）則兼知其所以然。我們也認為每一行業中的巨匠應更受尊敬…… 因為他們具有理論，懂得原因。」
那麼這門名之為「藝療哲學基礎」的課意謂著什麼？它意謂著我們真的碰觸到核心，在場域中發現意義。我們在此學習了藝術、實務、心理學，有些同學們也經驗了別處少見且難得的「跟隨實習」（跟隨藝療師在藝療現場中實習」等等，現在進入「Uniyam悖論」－－想成為藝術治療師，先放棄成為藝術治療師的想法。我們也發現許多同學早已進入了「Uniyam悖論」，他／她們找到了自己的方向，出現了自己的風格及技藝，能夠過自己的生活及做自己感興趣的工作，他／她們也許不以藝術治療師為名，卻做得更好，更自在，不像過去那麼「操煩」（Sorge）不必要的事物。
我們發現尤其是這個課程，原來就是「思惟的思惟」、「實踐的實踐」、「方法的方法」，整合在一起，是整個藝療師訓練的最內在核心，目的是讓我們能夠有機會回到「本來面目」，由自身回到自身。我們不需要到處尋覓，胡亂拼湊菜單、堆積知識。我們沒有「繼續教育」那一套看法，「繼續教育」意謂著什麼？它意謂著制度建立者認為您永遠需要被它教育，認為您不能獨立自主。這不是我們的看法，我們沒有這種觀點。
最後，我們會發現，是不是要成為藝術治療師並不重要，重要的是我們把握了藝術精神，有哲思，有方法，真正實踐。最後的最後，我們發現，自己已是「哲學藝療師」－－東方精神的藝療師。
課結束後，只要您願意，照例會有三場「評選」（實際帶領及宣讀），各位會得到在場者的祝賀，以及我（指講者Uniyam）的親筆書賀，您已是我們祝福中的藝療師。由自身認證了自身。
（文：Uniyam，附圖：Luna提供）
